中国好老师app这是中国好老师公益行动计划专属手机客户端，中国好老师app由北京师范大学发起为发现和培养“四有”好老师而推行的持续性、常态化、公益性行动，中国好老师app发动全社会教育界的力量将全国各地的优秀教育资源汇集于中国好老师app，中国好老师app同时搭建一个学校和教师之间的互通互助、互帮互学的平台。
中国好老师app是落实习近平总书记关于做“四有”好老师和系列讲话精神的全国性教育公益行动，由北京师范大学牵头，中国基础教育质量监测协同创新中心依托全国师范院校，创新教育服务模式，联动社会各界力量，汇聚全国各地优质教育资源，搭建教师、学校之间互通互助、互帮互学的平台，持续、全面提升我国基础教育领域的育人水平，促进亿万儿童青少年的健康发展。
中国好老师app提升教师综合素养、推进教育公平，促进教育优质发展”的持续性、常态化、公益性行动。“中国好老师”网络三端平台承担着整个行动计划的用户管理、活动组织、资源展现与生成以及配套的学习提升课程等功能，是整个行动计划的重要支撑。
中国好老师app同时也是一个专属教师、专属教育的交流圈，谈心有同行，求教有鸿儒。中国好老师app专注专业交流的平台，各界专家以公众号、线上工作坊、在线讲座等方式倾力相助。
中国好老师app倡导学习的空间，每一位老师既是资源的享有者，也是开发者。从“四有”好老师的角度记录好老师的生命故事、挖掘好老师的先进经验、塑造好老师的动人形象、传播好老师的崇高精神，让好老师精神得以传承。中国好老师app从区域和学校发起“我身边的好老师”采访记录活动，通过多种形式，讲述好老师故事，展示好老师风采。
中国好老师app域和学校挖掘和展示“好老师”的历史记忆，通过影像、声音或文字等方式，记录做出过重要历史贡献的好老师，传承和传播好老师精神。中国好老师app办公室组织专业力量对“记录传承”活动出现的优秀感人事迹进行深入挖掘，优化记述方式，通过多种途径向大众传播好老师的崇高精神。
中国好老师ap该行动计划目的是通过构建多种类型的教育发展共同体，促进区域、学校、教师间的互通互助，精准帮扶教育落后地区，提高整体育人质量，促进教育优质均衡发展。
中国好老师ap建立区域内学校发展共同体，使教师之间、学校之间实现常态化的交流学习、经验分享、资源共建，提升教师育人素养，促进区域教育的优质均衡。
中国好老师ap建立跨区域的学校发展共同体，鼓励教育发达地区和名校将优质资源辐射至中西部、老少边贫岛等教育发展薄弱地区。
软件特色
1.帮助班主任和学科教师理解学生的成长规律和学习规律，掌握学科育人、活动育人的理念、方法和技术，全面提高教师的育人素养。
2.支持学校构建育人为本的管理体制和课程体系和管理体制，建立科学的育人能力评估、提升和激励机制，形成良好的学校校园育人氛围和环境，促进学校之间的互通互助、互帮互学，提升学校育人管理水平。
3.协助区域建立提升教师和学校育人能力的治理体制和机制，优化育人相关政策和教育资源配置，开展育人经验分享和资源互通，促进区域育人工作的常态化、规范化和专业化，促进区域教育的优质均衡发展。
4.关注中西部和老少边穷岛等教育落后地区，精准分析不同地区的具体需求，通过多种途径促进各类优质教育资源的输入，提高教育落后地区的育人质量。
5.营造尊师重教和育人为先的良好社会氛围，弘扬中国好教师精神，提升教师的职业自豪感和幸福感；引导家长和社会树立现代的育人观，形成良好的社会支持环境。
